"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 9ª E 10ª SEMANAS - 18/04/11 A 29/04/11 - 6ª A

Durante estas duas semanas, estudamos todas as operações com número inteiros: adição subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação.

Em Tratamento da Informação iniciamos os estudos sobre medidas de tendência central: média, mediana e moda.

Na figura acima temos um exemplo de mediana.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 9ª E 10ª SEMANAS - 18/04/11 A 29/04/11 - 8ª A, 8ª B, 8ª C, 8ª D

Durante estas duas semanas estudamos as operações com radicais resolvemos e corrigimos vários exercícios. Queridos alunos, se tiverem dúvidas, postem-nas para que eu possa esclarecê-las.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 9ª E 10ª SEMANAS - 18/04/11 A 29/04/11 - 1º EMA, 1º EMB, 1º EMC, 1º EMD

Nestas duas semanas iniciamos os estudos sobre funções. Definimos produto cartesiano, relações, funções, domínio, contradomínio e imagem. Fizemos também um estudo detalhado do domínio das funções verificando situações em que o domínio tem restrições.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 9ª E 10ª SEMANAS - 18/04/11 A 29/04/11 - 3º EMB E 3º EMC

Durante estas duas semanas estudamos ângulos formados entre duas retas no plano, distância entre ponto e reta e determinação da área de um triângulo.

REFORÇO DE MATEMÁTICA ENSINO FUNDAMENTAL CICLO II

ATENÇÃO!!!

AS AULAS DE REFORÇO SERÃO MINISTRADAS NA SEGUINTE CONFORMIDADE:

8ª JOHN DALTON E MENDELEEV: 5ª FEIRAS DAS 17h30min às 19h

8ª LAVOISIER E LINUS PAULING: 3ª FEIRAS DAS 17h30min às 19h

As aulas começarão a partir de 26 de abril.

8ª JOHN DALTON

Andreza Ap. Martins Pimenta

Bianca Diniz Bagattini

Blayne Marx Ribeiro Santos

Bruno Barreto de Oliveira

Fábio Eduardo Candido

Jonatã de Souza França Silva

Lucas Vinícius Venceslau

Luiz Guilherme Lima Nunes

Mariana Cristina Bandarra

Maurício Vieira de Souza

Otávio Augusto B. da Costa

Pedro Henrique de Siqueira

Thayná Cristina Souza

Andréa dos Santos Gomes Pinto

Guilherme Augusto dos Santos

8ª LAVOISIER

Brenda Midori Tanahara

Igor dos Santos Abelardo

Lizandra Cristina de Campos

Lucas Perbeils da C. de Souza

Lucas Pereira Rodrigues

Luiz Fernando S. Batista

Luiz Guilherme C. Alberigi

Marcos Vinícius Brito Mira

Matheus Lopes Ramos

Michelli Aparecida O. C. Lima

Suelen Pereira Neto

Victor Gabriel de Oliveira

8ª LINUS PAULING

Alexandre Gonçalves Ramos

André Luiz Ferreira da Silva

Bianca Aparecida de Souza

Bruno Adriano de Siqueira

Débora Garcia Grisante

Denilson Ricardo Pina de Sousa

Estafany Regina Gomes dos S

Fabrício Henrique de Paula

Graziely Natália de Souza

Gustavo Conceição de Souza

Gustavo Henrique de Paula

Kauane Miranda

Leonardo Maia Silva Vaz

Maria Isabel da Silva

Natália Nelise dos Santos

Samuel Custódio Menezes

Thaís Ribeiro da Silva

Thiago dos Anjos Siqueira

8ª MENDELEEV

Aleksander Raganhan de Souza

Gleice Raiane P. Oliveira Silva

Leonardo Santos F. Curty

Matheus Paiva de Souza

Tainah de Souza Gonçalves

Vinícius Romano Avelino

Yasmin Nascimento do Bom Sucesso

Gabriela Simões Silva

PROVAS DE 2ª CHAMADA

ATENÇÃO TODOS OS ALUNOS QUE PERDERAM PROVAS

Queridos alunos,

A prova de segunda chamada será no dia 20 de abril no período contrário ao de aula.

Vocês deverão postar no blog, até terça-feira (19/04), qual prova que perderam, a justificativa e se fizeram ou não requerimento na secretaria.

Só prepararei provas para aqueles que tiverem postado.

Horário das provas

ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO II (6ª e 8ª séries) 7h

ENSINO MÉDIO (1º e 3º anos) - 13h.

Não haverá uma terceira chamada, pois as médias deverão ser entregues na próxima semana.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 8ª SEMANA - 11/04/11 A 15/04/11 - 6ª A

Durante esta semana aprendemos adição e subtração de números inteiros.

ADIÇÃO:

Quando as parcelas têm o mesmo sinal, somamos os módulos e conservamos o sinal:

(+3)+(+5)=+8 (-6)+(-3)=-9

Quando as parcelas têm sinais diferentes, subtraímos os módulos e damos o sinal do número que tiver maior módulo.

(+9)+(-4)=+5 (+3)+(-5)=-2

SUBTRAÇÃO

Na subtração de números inteiros somamos o primeiro com o oposto do segundo e seguimos as regras da adição.

(+3)-(+8)=(+3)+(-8)=-5

(+6)-(-4)=(+6)+(+4)=+10

(-5)-(+4)=(-5)+(-4)=-9

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 8ª SEMANA - 11/04/11 A 15/04/11 - 8ª A, 8ª B, 8ª C, 8ª D

Durante esta semana iniciamos os nossos estudos sobre as propriedades e as operações com radicais. Fizemos a resolução e a correção de vários exercícios relacionados ao assunto no livro didático.

Queridos aluno, se tiverem dúvidas é só postar

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 8ª SEMANA - 11/04/11 A 15/04/11 - 1º EMA, 1º EMB, 1º EMC, 1º EMD

Durante esta semana encerramos nossos estudos sobre sequências numéricas, progressões aritméticas e geométricas.

Estudem bastante para a avaliação bimestral da próxima semana.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 8ª SEMANA - 11/04/11 A 15/04/11 - 3º EMB E 3º EMC

Durante esta semana fizemos a resolução de exercícios referentes a posições relativas de duas retas no plano e ângulo formado por duas retas concorrente.

Iniciamos também a distância entre ponto e reta no plano.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 7ª SEMANA - 04/04/11 A 08/04/11 - 6ª A

Durante esta semana estudamos módulo ou valor absoluto de um número inteiro e números opostos ou simétricos.

Queridos alunos, se tiverem dúvidas postem-nas aqui.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 7ª SEMANA - 04/04/11 A 08/04/11 - 8ª A, 8ª B, 8ª C, 8ª D

NOTAÇÃO CIENTÍFICA: Os cientistas trabalham com números muito grandes e também com números muito pequenos que, geralmente, possuem muitos zeros.

Para escrever esses números de forma mais resumida, eles usam potências de 10. Essa maneira de representar os números é chamada de notação científica.

Para números maiores que 10, conta-se o número de casa que a vírgula deve "se deslocar" para a esquerda até encontrar a casa da unidade. Esse número será o expoente da potência de 10.

Para números menores que 1, conta-se o número de casas que a vírgula deve "se deslocar" para a direita até encontrar a casa da unidade. Esse número será o expoente negativo da potência de 10.

ATENÇÃO: Na verdade, não é a vírgula que se desloca, mas o algarismo. Quando multiplicamos um número por um múltiplo de dez, altera-se o valor posicional de todos os seus algarismos para um valor superior, ou seja, à esquerda. Como a vírgula fica em posição fixa, separando a unidade dos décimos, tudo se passa como ela se deslocasse para a direita.

Da mesma forma, quando dividimos um número por um múltiplo de dez, os algarismos se deslocam para um valor posicional menor, à direita.

Para facilitar a comparação e a compreensão dos números relativos a algumas medidas, utilizamos alguns prefixos do sistema internacional:

Prefixos para expoentes negativos: -18 atto (a), -15 femto (f), -12 pico (p), -9 nano (n), -6 micro (u), -3 mili (m), -2 centi (c) e deci (d).

Prefixos para expoentes positivos: 3 quilo (k), 6 mega (M), 9 giga (G), 12 tera (T), 15 peta (P), 18 exa (E).

Exemplos:

* um elétron tem um femtômetro de extensão;

* a luz amarela tem comprimento de onda de 0,5 micrômetro;

* o raio da Terra é de aproximadamente 6300 km;

* uma montanha pode pesar cerca de 100 petagramas;

* as informações digitais criadas, capturadas e replicadas no mundo em 2007 equivalem a 281 exabytes.

ORDEM DE GRANDEZA

Em muitas situações, quando trabalhamos com medidas muito grandes ou muito pequenas, não há necessidade de se conhecer com precisão todos os algarismos que compõem o número. Nesses casos, basta conhecer a potência de 10 que mais se aproxima desse valor. Essa potência é denominada ordem de grandeza do número que expressa essa medida.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 7ª SEMANA - 04/04/11 A 08/04/11 - 1º EMA, 1º EMB, 1º EMC, 1º EMD

Durante esta semana fizemos a correção dos exercícios sobre PA e PG e também uma avaliação dissertativa sobre os conteúdos de PA. Iniciamos os estudos sobre a fórmula da soma dos termos de uma PG finita e infinita.

Queridos alunos, postem suas dúvidas aqui.

Atenção aos dias das provas.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 7ª SEMANA - 04/04/11 A 08/04/11 - 3º EMB E 3º EMC

Durante esta semana fizemos exercícios referentes às posições relativas de duas retas no plano, iniciamos nossos estudos sobre ângulo entre duas retas e fizemos avaliação na sexta-feira. No entanto, parece-me que a maioria dos alunos ainda não se conscientizaram das suas responsabilidades como estudantes e estão se esquecendo que cursam o último ano do Ensino Médio. Aproveitem este ano para estudar e sugar tudo o que seus professores têm para lhes ensinar.

Anteciparemos nossa avaliação bimestral para o dia 18 de abril. Fiquem atentos!!!

AVALIAÇÕES DO 1º BIMESTRE

DATAS DAS AVALIAÇÕES BIMESTRAIS

As provas serão objetivas contendo 20 questões de múltipla escolha.

Queridos alunos, para agilizar, solicito uma contribuição voluntária de R$ 0,30 para a reprodução das provas. Acertar com o representante de classe até 15/04/11.

ENSINO FUNDAMENTAL - CICLO II

6ª BÜCHNER: 20/04/11

8ª JOHN DALTON: 28/04/11

8ª LAVOISIER: 28/04/11

8ª LINUS PAULING: 18/04/11

8ª MENDELEEV: 20/04/11

ENSINO MÉDIO

1º EM ARRHENIUS: 18/04/11

1º EM AVOGADRO: 19/04/11

1º EM BECQUEREL: 18/04/11

1º EM BERTHOLLET: 20/04/11

3º EM PROUST: 29/04/11

3º EM CURIE: 29/04/11

Os conteúdos serão postados oportunamente.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 6ª SEMANA - 28/03/11 A 01/04/11 - 6ª A

Durante esta semana iniciamos os nossos estudos sobre o Conjunto dos Números inteiros, mostrando por meio de situações problemas a necessidade de ampliação do conjunto dos números naturais e a criação dos números negativos.

O conjunto dos números inteiros é formado pela união dos números naturais com os números negativos. É representado pela letra Z que é a inicial da palavra alemã "zahl" (lê-se: tçal) que significa número inteiro. Verificamos também os subconjuntos de Z. Veja a seguir nas ilustrações.

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 6ª SEMANA - 28/03/11 A 01/04/11 - 8ª A, 8ª B, 8ª C, 8ª D

Durante esta semana fizemos uma avaliação diagnóstica para verificação das habilidades desenvolvidas durante a 5ª, 6ª e 7ª séries.

Revisamos potenciação, os casos particulares e as propriedades das potências.

Queridos alunos, os links a seguir servem para aprofundamento sobre potências

http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/potenciacao.htm

http://www.alunosonline.com.br/matematica/potenciacao.html

http://aprovadonovestibular.com/potenciacao-regras-propriedades-e-exercicios.html

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 6ª SEMANA - 28/03/11 A 01/04/11 - 1º EMA, 1º EMB, 1º EMC, 1º EMD

Durante esta semana iniciamos os estudos sobre progressão geométrica.

Progressão Geométrica é uma sequência numérica, onde cada termo, a partir do segundo é igual ao anterior multiplicado por um número fixo chamado de razão da progressão.

Exemplo: (1,2,4,8,16,32,64,...)

"REVISITANDO AS AULAS SEMANAIS DE MATEMÁTICA" - 6ª SEMANA - 28/03/11 A 01/04/11 - 3º EMB E 3º EMC

Durante esta semana estudamos as posições relativas de duas retas no plano.

Dadas duas retas r e s num mesmo plano elas podem ser:

Paralelas: se tiverem o mesmo coeficiente angular. Se os coeficientes lineares forem iguais as retas serão paralelas coincidentes; se forem diferentes, paralelas distintas.

Concorrentes: se tiverem coeficientes angulares diferentes. Se o coeficiente angular de uma for igual ao oposto do inverso do coeficiente angular do outro as retas são perpendiculares.

Resolvemos, também, os exercícios da situação de aprendizagem 1.